Педагогический состав
Российская программа
- Ирина Ежова, учитель начальных классов
- Ольга Сальникова, психолог, логопед
- Елена Коровина, учитель географии и биологии Наталья Удачина, учитель математики
- Анастасия Бурмистрова, учитель истории
- Полина Кравец, учитель китайского языка
British Programme
- Mr. Keith Lord, Year 1/2 Class Teacher
- Mr Blake Pigneri, Year 3/4 Class Teacher
- Mr. Preston Pigneri, Year 5/6 Class Teacher
Лариса Цеханова
основатель, идейный вдохновитель и директор
Высшее: Аспирантура Московского государственного института международных отношений (МГИМО), Кандидат исторических наук
Московский государственный институт международных отношений (МГИМО), специальность — международные отношения, дипломат со знанием иностранных языков (английский, испанский, бирманский)
Лондонский университет, Великобритания, магистратура — экономика и менеджмент, бирманский язык
Профессиональная переподготовка — Московская Академия Профессиональных Компетенций,
Менеджер в образовании.
О себе: Я выросла в кабинете директора лицея, моя мама была основательницей одного из первых лицеев в России в конце 80-х годов ХХ века. Она заслуженный учитель РФ, отличник народного образования, ветеран труда, и заслуженный методист. До появления собственных детей я особо не планировала заниматься педагогикой, погружаясь в бирманистику, но, видимо, она у меня в крови… Первый опыт был еще во время учебы в Аспирантуре МГИМО, затем был опыт тьюторства в Лондонском университете. На практике оказалось, что мне нравится учить. С рождением детей, а затем и с их поступлением в хорошую известную школу в Лондоне, я стала глубоко вникать в суть британского начального образования. С переездом в Москву я решила создать свою школу. Недавно совершенно случайно в разговоре с нумерологом выяснила, что моя цифра 11 и означает «учитель, наставник».
Ирина Ежова
учитель начальных классов первой категории, учитель по подготовке к школе, учитель технологии, учитель физики, химии
Высшее педагогическое образование: учитель начальных классов, учитель
общетехнических дисциплин (физика, химия, сопромат), учитель технологии.
Курсы повышения квалификации:
«Актуальные педагогические технологии и методика организации инклюзивного
процесса для учащихся с ОВЗ в начальной школе в условиях реализации ФГОС»
«Оказание первой (доврачебной) медицинской помощи в образовательной
организации».
Общий педагогический стаж работы: 10 лет
Репетиторский стаж работы: 5 лет
Педагогическое кредо: «Хочешь владеть душами ребят – отдай им свою душу».
В каждом маленьком человечке скрыт неизвестный нам потенциал, который должен
обязательно реализоваться. И моя работа заключается в том, чтобы очень осторожно и
бережно помочь ребёнку раскрыться, вселить в него уверенность, дать почувствовать
свою ценность независимо от успехов в учебной деятельности.
О себе: люблю работать с детьми, наблюдать, как они растут и развиваются, творить с
ними — делать разные поделки, рисовать; люблю читать, путешествовать.
Елена Коровина
Учитель биологии и географии. Руководитель кружка искусств.
Образование: Высшее- географический факультет МГПИ им.Ленина,1977-1981 гг
Второе высшее — Институт Мировых Цивилизаций,2008 , специальность -социальный психолог
Высшее — Факультет общественных профессий ,МГПИ им.Ленина,1981 г- специальность руководитель кружка живописи, графики и рисунка и истории искусств.
Общий педагогический стаж — 42 года.
Репетиторский стаж – 25 лет
Жизненное кредо: Если ты правильно выбрал свое дело жизни, то ты связан со всем человечеством! (Я)
Педагогическое кредо: Все закладывается в детстве, поэтому не упусти время и поддержи в начинаниях ученика.
О себе: Всю жизнь служу детству. А еще люблю литературное творчество и изобразительное искусство — пишу стихи, рассказы, рисую картины, путешествую и интересуюсь политикой.
Люблю своих детей и своих учеников.
Наталья Удачина
учитель математики, руководитель кружка «Занимательная математика»
Образование высшее:
• Аспирантура ИНП РАН, кандидат экономических наук
• РЭУ им. Г.В. Плеханова, экономист
• РЭУ им. Г.В. Плеханова, юриспруденция
,
Профессиональная переподготовка:
Педагогическое образование: учитель математики
Педагогическое образование: педагог-психолог
Репетиторский стаж — 14 лет.
Педагогически стаж (с 2010 года преподаю высшую математику, экономику в РЭУ им.
Г.В.Плеханова, Высшей школе экономики НИУ ВШЭ) — 10 лет.
Жизненное кредо: как в романе Ильфа и Петрова «12 стульев»: Всегда!
Педагогическое кредо: «Кто хочет действовать, тот ищет возможности, кто не хочет –
ищет причины» Сократ.
О себе: Преподаю бухгалтерский учет, экономику, высшую математику и математику, русский
язык, обществознание. Люблю учиться и учить других, заражаю детей любовью к математике.
Люблю советский кинематограф и классический зарубежный, литературную
классику. Считаю, что в любой жизненной ситуации человек должен оставаться
человеком. Придерживаюсь консервативных взглядов. Стараюсь привить ученикам
любовь к знаниям, взаимоуважение и доброту. «Что главное в нашей профессии:
терпение, настойчивость и ласка». Люблю животных, особенно котиков.
О себе: Преподаю бухгалтерский учет, экономику, высшую математику и математику, русский язык, обществознание. Люблю учиться и учить других, заражаю детей любовью к математике. Люблю советский кинематограф и классический зарубежный, литературную
классику. Считаю, что в любой жизненной ситуации человек должен оставаться
человеком. Придерживаюсь консервативных взглядов. Стараюсь привить ученикам
любовь к знаниям, взаимоуважение и доброту. «Что главное в нашей профессии:
терпение, настойчивость и ласка». Люблю животных, особенно котиков.
Анастасия Бурмистрова
Преподаватель истории и обществознания
Образование: высшее
Курсы повышения квалификации: «Проектирование и организация образовательного процесса по истории/обществознанию»;
«Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя»
Специальность: преподаватель истории и обществознания
Педагогический стаж: 3 года
Педагогическое кредо: «Чтобы быть хорошим педагогом, нужно любить то, что преподаешь»
О себе: На своих уроках я стараюсь поддерживать интерес учащихся к изучению истории и обществознания. История это интересная последовательность событий, которые несут в себе все ответы, чтобы не совершать тех же ошибок.
Ольга Сальникова
учитель-логопед, педагог-психолог, дефектолог, нейропсихолог
Образование: высшее, Московский государственный гуманитарный университет имени М.А.Шолохова, учитель-логопед
Московский городской психолого-педагогический университет, педагог-психолог
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение детей и подростков группы риска» (144 часа) 2023г.
Педагогический стаж: 22 года
Репетиторский стаж: 20 лет
Жизненное кредо: «Знание – сила» Фрэнсис Бэкон
Педагогическое кредо: «Педагог должен быть артистом, художником, горячо влюбленным в свое дело» А.П. Чехов
О себе: нахожу общий язык с каждым учеником, умение слушать, наблюдательность, ответственность, стрессоустойчивость, пунктуальность, чувство юмора, индивидуальный стиль деятельности, неординарные способы и методы работы.
«Помогать людям!»- мой профессиональный выбор. Сопровождать детей, проходя с ними определенный отрезок жизненного пути, не навредив им, и помогать взрослым выстраивать гармоничные отношения с ними.
Награда: ГРАМОТА Северное окружное управление образования Департамента образования города Москвы. Приказ №33/1 от 24.02.2009г.
Публикации:
Журнал «Клиническая и специальная психология» №3 2014 www.psyjournals.ru/psyclin
Статьи «Шкала личностной зрелости ребенка»
«Шкала эмоционального неблагополучия и атипичного поведения дошкольников»
Полина Кравец
учитель китайского языка
Образование: Jiangsu University of Science and Technology, China
Специальность «Международное преподавание китайского языка».
Опыт преподавания 3 года.
Изучала китайский язык в Китае, поэтому произношение, что очень важно для изучения китайского языка, у меня отличное. Люблю Китай и китайский язык, передаю свою увлеченность ученикам! Обожаю преподавание – с детства мечтала стать учителем, дети это хорошо чувствуют и платят мне своими высокими результатами!
Галина Большакова
учитель по игре на фортепиано
Образование:
Высшее музыкальное. Московский государственный институт культуры.
Курсы повышения квалификации каждые 3 года.
Педагогический стаж: 50 лет
Репетиторский стаж: 40 лет
Жизненное кредо: Терпение, дипломатия и доброта
Педагогическое кредо: Видеть в каждом ученике личность, поддерживать каждый успех ученика
О себе:
Награды за подготовку лауреатов премии им. М.И. Глинки в 2011, 2012, 2013, 2014, 2015, 2016
Победитель Конкурса «Лучшие имена» профессионального мастерства работников муниципальных учреждений, предприятий культуры в номинации «Лучший работник культуры дополнительного образования детей», 2012, 2016
Лучший преподаватель года, 2013, 2016, 2017
Наталья Кузьмина
Образование : высшее юридическое
Стаж : 5 лет
Семинары:
Курс для преподавателей хатха йоги, 2016-2017, центр йоги «Прана»
курс по отстройкам и правкам асан в центре йоги «Прана»
курс йоготерапии Артём Фролов
Углубленный курс подготовки инструкторов аэройоги, центр йоги Прана, 2020
Направления : хатха-йога, йога для начинающих, детская йога, йоготерапия, аэройога
Мистер Кит
классный руководитель Year 1/2
Педагогический стаж: 20 лет
Опыт репетиторства: 10 лет
Высшее образование:
Кардиффский университет – Педагогика и английский (с отличием)
Винчестерский университет– Бизнес и менеджмент
Моя карьера квалифицированного учителя началась в Кардиффе, Уэльсе в Великобритании. С 2013 года живу в Москве и работаю учителем в начальной школе и репетитором для детей всех возрастов и уровней знания языка. В Англии я работал как в начальных, так и в средних школах, а также занимался репетиторством. Я обучал детей из самых разных слоев общества, культур и требований к образованию.
О себе: занимаюсь бегом и спортивной ходьбой, ездой на велосипеде, люблю готовить. Увлекаюсь чтением, сочиняю стихи, пишу прозу, посещаю театры и музеи. Люблю животных.
Я считаю себя невероятно удачливым, потому что наслаждаюсь своей работой. Я очень горжусь тем, что могу поделиться своими знаниями с детьми.
Мистер Блейк
классный руководитель Year 3/4
Изначально я получил степень бакалавра искусств и дизайна в Оклендской школе медиа-дизайна в Новой Зеландии. Затем учеба в магистратуре расширила спектр моих навыков в области информационных технологий и еще шире – в области технического инжиниринга. Затем я осознал свою страсть к обучению детей в начальной школе и получил диплом преподавателя начальной школы в Великобритании. Мое педагогическое образование наделило меня всеми необходимыми методиками и инструментарием знаний для эффективного и успешного обучения детей младшего возраста.
Ученики в моем классе наслаждаются открытой атмосферой, которая способствует творчеству и развивает их собственные уникальные мыслительные процессы. Я предлагаю прямой подход к изучению английского языка, используя полезную лексику, которая постоянно пополняется и вновь вводится на моих уроках. Понимание каждого предмета имеет важное значение для успеха, а понимание базового словарного запаса является ключевым. Прогресс каждого ученика записывается и анализируется, чтобы убедиться, что вехи достигнуты.
Педагогический стаж: 3 года
Опыт репетиторства: 5 лет
Мистер Престон
классный руководитель Year 5/6
Высшее образование
Университет Отаго, Новая Зеландия — Диплом с отличием
Университет Окленда, Новая Зеландия — Аспирантура (с отличием)
Педагогические квалификации:
-преподавание для студентов;
-преподавание в начальной школе;
-преподаватель по программе Cambridge CELTA.
Педагогическое кредо:
На моих уроках я стараюсь заинтересовать детей предметом и поощрять их любопытство.
Развивать в учениках нестандартное и критическое мышление.
Задавать и проверять креативные домашние проекты.
Учить взаимодействию в парах, в группах, а также работе по-одному.
Способствовать расширению кругозора благодаря заданиям, которые имеют отношение к разным областям науки.
Придерживаться в работе правила 4С: Critical Thinking, Communication, Creativity and Collaboration.
Педагогический стаж: 7 лет
Опыт репетиторства: 10 лет
